Planeación y organización

capacidad para organizar los procesos de enseñanza - aprendizaje del plan de estudios de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional, así como para generar y mantener ambientes propicios para el aprendizaje. Esta competencia se manifiesta cuando el docente:

Presenta un plan organizado con estrategias, acciones y recursos para el año académico.
Lleva una programación sistemática y optimiza el tiempo diario de sus clases.
Establece y socializa en clase reglas, normas y rutinas consistentes de convivencia en el aula, y consecuencias del comportamiento de los estudiantes.
Tiene dominio de grupo y mantiene la disciplina en el aula sin acudir al maltrato físico o psicológico.
Mantiene un ambiente organizado de trabajo.

Talleres para diagnóstico

Se elaboraron actividades para realizar diagótico a los estudiantes, identificar necesidades, capacidades, entre otros aspectos indispensables para el trabajo en el área.

Elaboración de logros

Para cada periodo y asignatura se elaboran los logros que serán evaluados en el transcurso del periodo y en base a los cuales se realiza la planeación.

Planeación

Para cumplir con las metas trasadas, políticas nacionales e institucionales contenidas en las mallas para cada periodo y asignatura se elabora la planeación correspondiente.

Planes de mejoramiento

Cuando los estudiantes no alcanzan los logros o se presentan dificultades en alguna asignatura es indispensable que se elaboren planes de mejoramiento que ayuden a fortalecer las temáticas trabajadas

Seguimiento a los logros

Este trabajo se realiza durante cada periodo en la plataforma del master, allí se hace un registo de los trabajos que los estudiantes presentan para dar respuesta a cada logro evaluado, además de esto al finalizar cada periodo se hace el registro de la nota definitiva y de cada logro evaluado.

Acuerdos para la convivencia

Se hace el proceso de interiorización de los acuerdos con los estudiantes, y constantemente se hacen reflexiones y orientaciones de grupo para el fortalecimiento de los mismos.

Ficha observador de los estudiantes

Se diligencia según las indicaciones de la caracterización de formación pedagógica (a mitad de año y finalizando el año lectivo) es un trabajo personalizado; puesto que a cada estudiante se le hacen las indicaciones particulares.

Refuerzos a los estudiantes

Cuando hay situaciones que lo ameritan se hacen refuerzos personalizados a los estudiantes para ayudar a superar sus dificultades, sobre todo en la asignatura de matemáticas.

Para este año asigné los días martes y jueves de 11:30 a 12:30 am para realizar refuerzo a los estudiantes que presentan dificultades académicas.

Plan de aula grupo 4-4

El plan de aula es un libro que tiene el seguimiento de los estudiantes a nivel comportamental con acciones pedagógicas, anotaciones por citaciones a padres de familia y comportamientos que el estudiante tiene a diario y que se hace necesario registrar en el documento, además de esto, contiene información personal de los estudiantes, sus aspectos positivos y un resumen de su rendimiento por periodo.